Семинары кафедры социологии и редакции интернет-проектов

Cпецкурс в весеннем семестре 2012!

Объединенная редакция интернет-проектов совместно с кафедрой социологии журналистики и кафедрой теории и экономики СМИ объявляет набор на спецкурсы из цикла "Управление интернет-проектом".
Цикл включает в себя два спецкурса:
1. "Управление интернет-проектом: медиасоставляющая"
2. "Управление интернет-проектом: социологический подход".
Можно записаться на один курс, можно - на оба.

Поскольку количество мест ограничено, авторы цикла (И.В. Стечкин, Д.А. Олеринская, Ю.В. Аникеев) информируют, что предпочтение будет отдаваться следующим группам студентов:
1) участникам исследовательского семинара И.В. Стечкина "Роли журналиста в Интернете", сдавшим отчетные материалы за прошлый семестр;
2) студентам, прослушавшим курс "Мультимедийные технологии" под руководством И.В. Стечкина и Ю.В. Аникеева;
3) участникам апробации спецкурсов цикла "Управление интернет-проектом", обучающимся на 3 - 4 курсах дневного отделения, 3 - 5 курсах вечернего и заочного отделений.
Дипломников просим не беспокоить. Вам есть, чем заняться в этом полугодии! :)

Заявки отправляйте до 20 февраля по адресу ilya.stechkin@gmail.com
В теме письма не забудьте указать: Заявка на спецкурс "название выбранного вами спецкурса".
Для записи на оба курса отправьте два письма, указав соответствующие названия спецкурсов.
В теле письма укажите ФИО, номер группы, контактный телефон, цель занятия на данном спецкурсе, 10 ежедневно посещаемых сайтов и цели их посещения.

Письма с заявками, присланные после 20 февраля, а также оформленные иным образом или не содержащие указанную информацию рассматриваться не будут.

Познакомьтесь с отзывами слушателей, посмотрите фрагменты занятий

Кафедра социологии журналистики и Объединенная редакция интернет-проектов представляет цикл спецсеминаров, посвященных изучению новых ролей журналиста в интернете.
Преподаватели: Стечкин И.В., Олеринская Д.А. Аникеев Ю.В.

Роли журналиста в интернете

Объединенная редакция интернет-проектов и кафедра социологии журналистики представляют спецсеминар И.В. Стечкина «Роли журналиста в Интернете». Проект подготовлен при участии Д.А. Олеринской и Ю.В. Аникеева.

Для того чтобы быть успешным в театре, нужно точно подобрать себе амплуа. Но не случайно сказал великий Шекспир: «Вся жизнь театр, все люди в нем — актеры». То, что справедливо для театральных подмостков, имеет место и в жизни. В том числе профессиональной.

Чтобы занять достойное место в профессии, необходимо понимать, из каких ролей может выбирать современный журналист, планирующий работать в Интернете? какие роли востребованы на сегодняшний день и почему? какие вам подходят, а какие противопоказаны? Конечно, ответить на эти вопросы непросто. Но мы и не будем ставить перед собой такую амбициозную цель. Давайте просто посмотрим на виртуальные просторы с высоты профессионального самосознания, анатомируем основные социальные и функциональные роли журналиста в Интернете.

Заявки на участие в работе спецсеминара направляйте по адресу: ilya.stechkin@gmail.com до 7 октября.
В теле письма укажите свои ФИО, курс, специализацию, профессиональный опыт и десять сайтов, которые вы посещаете не реже раза в день. Заявки без указания этой информации рассматриваться не будут.
Для тех, кто планирует посещать в следующем семестре спецкурсы серии «Управление интернет-проектом», участие в данном спецсеминаре обязательно.

Спецкурсы серии «Управление интернет-проектом»

Объединенная редакция интернет-проектов, кафедра социологии журналистики при участии кафедры теории и экономики СМИ представляют спецкурсы серии «Управление интернет-проектом».

В серию, разработанную И.В. Стечкиным, Д.А. Олеринской и Ю.В. Аникеевым, вошли два спецкурса: «Управление интернет-проектом: социологический подход» и «Управление интернет-проектом: медиасоставляющая». Вместе они дают представление как о процессах создания и ведения медиапроекта в Интернете, так и о технологии принятия управленческих решений на основании различной социологической информации, получаемой преимущественно из открытых источников.

Кто и каким образом участвует в создании интернет-проекта? Сколько человек должно быть в штате на старте проекта? Как подготовиться к разговору с потенциальным инвестором? Каковы расходы на содержание проекта? - вот далеко не полный перечень вопросов, на которые отвечает курс «Управление интернет-проектом: медиасоставляющая». Занятия проводятся в режиме деловой игры. Ведущие курса приветствуют использование реальных проектов в качестве учебных задач.

Как узнать аудиторию своего сайта и что делать с этим знанием? Открывать или закрывать статистику своего ресурса? Какой проект предпочесть: Google Analytics или Яндекс.Метрика? Учитывать ли аудиторию брендовых социальных медиа при объявлении аудитории сайта потенциальному рекламодателю? Для того чтобы помочь разобраться в магии цифр, мы разработали спецкурс «Управление интернет-проектом: социологический подход»

Даже в самый разгар кризиса генеральный директор корпорации New Media Stars Дмитрий Ицков («Взгляд.Ру», «Дни.Ру») в интервью газете «Известия» (от 01.04.2010) заявил: «Для Интернета как отрасли риск не в сокращении, а в тотальной нехватке квалифицированных кадров […] Мы по-прежнему испытываем кадровый голод […] Специалистов нужно выращивать и готовить». Так что хватит беспокоиться о своем будущем в профессии— давайте вместе его строить. Сегодня. Сейчас.

Слушатели спецсеминаров и спецкурсов Объединеной редакции интернет-проектов сегодня руководят сетевой активностью крупных СМИ, успешно ведут бизнес в области разработки веб-сайтов, управляют контентом правительственных сайтов.