Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 42.06.01 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», направленность (профиль) "Журналистика"

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика программы аспирантуры по направлению подготовки 42.06.01 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», направленность (профиль) «Журналистика» 

2. Нормативные основы Образовательной программы аспирантуры по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», направленность (профиль) "Журналистика" 

3. Прием в аспирантуру МГУ по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», направленность (профиль) «Журналистика» 

4. Учебный план 



8. Научные исследования аспиранта 

9. Государственная итоговая аттестация 

10. Методические материалы 

11. Условия реализации образовательной программы


1. Общая характеристика программы аспирантуры по направлению подготовки
Программа аспирантуры по направлению подготовки 42.06.01 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» разработана на основе Образовательного стандарта, самостоятельно установленного МГУ имени М.В.Ломоносова (далее – ОС МГУ), утвержденного Приказом № 552 от 23.06.2014 г. по МГУ с учетом изменений в ОС МГУ, внесенных Приказом №831 по МГУ от 31.08.2015 г.
Миссия (цель) Образовательной программы по направлению «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (направленность/профиль «Журналистика») заключается в подготовке научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных на высоком профессиональном уровне заниматься научно-исследовательской работой в сфере журналистики, а также преподавательской деятельностью в образовательных организациях данного профиля.
Выпускник аспирантуры факультета журналистики МГУ должен обладать целостной системой научного мировоззрения и критическим мышлением; быть хорошо знаком с современными отечественными и зарубежными достижениями в сфере медиаисследований, с опытом ведущих российских и зарубежных научных школ; обладать способностью к постановке научных и практически значимых исследовательских задач в данной сфере, к самостоятельной разработке методологии исследований, к использованию инновационных методик, уметь осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные; быть готовым к участию в проектах российских и международных научных коллективов, к постоянному повышению своей научной квалификации.
Выпускник аспирантуры факультета журналистики МГУ должен быть хорошо информирован о современных отечественных и зарубежных достижениях в сфере высшего образования, способен использовать опыт ведущих образовательных школ мира, в том числе МГУ имени М.В.Ломоносова, обладать способностью обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения по программам высшего образования, в том числе в сфере журналистике, успешно осуществлять образовательный процесс, адекватно оценивать его эффективность, постоянно повышать свою преподавательскую квалификацию.
Программа аспирантуры по направлению подготовки 42.06.01 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», реализуемая на факультете журналистики МГУ, имеет следующую направленность (профиль) в соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников, утвержденной Министерством образования и науки РФ: 10.01.10 «Журналистика».
Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими универсальными компетенциями:
· способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);
· способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения (УК-2);
· готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);
· способностью использовать знания в области истории и философии науки для решения проблем в междисциплинарных областях (УК-4);
· готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на родном и иностранном языке (УК-5);
· способностью к принятию самостоятельных мотивированных решений в нестандартных профессиональных ситуациях и готовность нести ответственность за их последствия (УК-6);
· способность планировать, осуществлять и оценивать учебный процесс с учетом специфики образовательной среды (УК-7).
Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
· способностью обоснованно выбирать и эффективно использовать современные образовательные технологии, методы и средства обучения с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося по программам высшего образования (ОПК-1);
· способностью разрабатывать комплексное методическое обеспечение образовательных дисциплин (модулей) с учетом передового международного опыта (ОПК-2);
· владением необходимой системой знаний об актуальных практиках и научных исследованиях, соответствующих профилю подготовки (ОПК-3);
· способностью к эффективному применению современной методологии и методов исследования в самостоятельной научно-исследовательской деятельности, соответствующей профилю подготовки (ОПК-4).
Выпускник, освоивший программу аспирантуры по направлению 42.06.01 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», должен обладать следующими профессиональными компетенциями в соответствии с направленностью (профилем) образовательной программы «Журналистика»:
· способностью выбирать и обосновывать тему, проблему исследования, актуальную для науки и практики в сфере СМИ и журналистики, четко формулировать его цель (ПК-1);
· способностью разрабатывать концепцию и методологию медиаисследования на базе знания современных теорий массовых коммуникаций, средств массовой информации, журналистики, имеющихся научных подходов, в том числе междисциплинарных (ПК-2);
· способностью программировать исследование в сфере СМИ и журналистики, обосновывать выбор методики, квалифицированно осуществлять научный проект, получать значимые для науки и практики результаты, представлять их в различных формах (ПК-3);
· способностью на основе полученных знаний о теоретико-методологических основах психологии и педагогики высшей школы, методах организации учебного процесса выполнять различные виды педагогической работы, связанной с преподаванием дисциплин, предусмотренных ООП по журналистике (ПК-4);
· способностью квалифицированно разрабатывать учебно-методические документы по преподаваемым дисциплинам журналистского профиля (ПК-5).
Данная образовательная программа основана на современном представлении о роли в обществе средств массовой коммуникации и журналистики как их базовой части, российском и зарубежном опыте их функционирования и практике научных исследований в данной области.
Базовыми принципами университетского журналистского образования, основанными на академических традициях МГУ, его интегрированности в российскую и международную практику, являются фундаментальность и системность; преемственность уровней высшего образования; сочетание базовой и вариативной подготовки; инновационный характер обучения; технологичность; ориентированность на запросы сферы медиаисследований, образовательных организаций данного профиля, а также на запросы медиаиндустрии.

 2. Нормативные основы ОП аспирантуры по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело»

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Федеральный закон от 10 ноября 2009 г. №259-ФЗ «О Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете»

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело»

Устав МГУ имени М.В.Ломоносова

Образовательный стандарт, самостоятельно установленный Московским государственным университетом имени М.В.Ломоносова (ОС МГУ) для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» 42.06.01 «Аспирантура» с присвоением квалификации «исследователь», «преподаватель-исследователь»

Положение о государственной итоговой аттестации обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре МГУ

Порядок разработки, утверждения и реализации программ высшего образования – программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в МГУ имени М. В. Ломоносова 

Положение о порядке проведения промежуточной аттестации


 3. Прием в аспирантуру МГУ по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», направленность (профиль) «Журналистика»

Прием на обучение в аспирантуре МГУ по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (направленность/профиль «Журналистика») осуществляется в соответствии с Правилами приема в МГУ имени М.В. Ломоносова в аспирантуру.
При поступлении на обучение в аспирантуре МГУ по направлению подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (направленность/профиль «Журналистика») абитуриенты проходят вступительные испытания по иностранному языку, философии, журналистике.
Программа вступительного испытания по журналистике
Учет индивидуальных достижений


   4. Учебные планы




5. Календарный учебный график

Календарный учебный график очной и заочной формы обучения отражает организацию образовательного процесса по периодам обучения.
Общая трудоемкость программы аспирантуры составляет 180 зачетных единиц. Трудоемкость каждого учебного года составляет 60 зачетных единиц, трудоемкость каждого семестра – 30 зачетных единиц.
В каждом семестре аспиранту предоставляется возможность параллельного освоения дисциплин, прохождение исследовательской практики, осуществление научных исследований в соответствии с индивидуальным учебным планом обучения.


6. Структура

Образовательной программы и рабочие программы дисциплин, включающие фонды оценочных средств
Структура Образовательной программы аспирантуры

Блок 1
базовая часть:
- История и философия науки
- Иностранный язык: немецкий, испанский, французский, английский
вариативная часть:
- Модуль «Современные теории и методы исследования СМИ и журналистики»
- Современные теории СМИ
- Подходы и методы в исследованиях СМИ
- Программирование эмпирического исследования
- Журналистика (кандидатский минимум)

- Модуль «Педагогика и психология»
- Психология высшей школы
- Педагогика высшей школы
- дисциплины по выбору:
- Филологическая мысль в России XX века
- Медиа в постклассической социологии
- Динамика трансформаций русской культуры ХХ века
- Методология и практика качественных исследований массовых коммуникаций

- Мастерская научной журналистики

Блок 2
практика (вариативная часть):
- Педагогическая практика
- Исследовательская практика

Блок 3
научные исследования (вариативная часть):
Научные исследования

Блок 4
государственная итоговая аттестация (базовая часть программы):
Государственный экзамен
Для программы аспирантуры, реализуемой в рамках направления подготовки 42.06.01 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (направленность/профиль «Журналистика»), разработаны и утверждены рабочие программы дисциплин.
Базовая часть ОП состоит из дисциплин (История и философия науки, Иностранный язык для академических целей: немецкий, испанский, французский, английский), освоение которых направлено на формирование у обучающихся универсальных и общепрофессиональных компетенций, предусмотренных ОС МГУ аспирантуры, независимо от специфики индивидуальных программ аспирантской подготовки. По данным дисциплинам обучающиеся сдают экзамены кандидатского минимума. Рабочие программы дисциплин «История и философия науки» и «Иностранный язык» разработаны с учетом требований Программ экзаменов кандидатского минимума, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации, и обеспечивают обучающимся сдачу указанных экзаменов в рамках промежуточной аттестации.
Вариативная часть ОП аспирантуры состоит из дисциплин (Современные теории СМИ, Подходы и методы в исследованиях СМИ, Программирование эмпирического исследования, Методология и практика качественных исследований массовых коммуникаций, Психология высшей школы, Педагогика высшей школы), формирующих углубленные компетенции, необходимые для успешной научно-исследовательской и преподавательской деятельности в сфере журналистике и других средствах массовой коммуникации. В рамках реализации вариативной части ОП обучающимся также предоставляется возможность освоения дисциплин по выбору (Филологическая мысль в России XX века, Медиа в постклассической социологии, Динамика трансформаций русской культуры ХХ века, Мастерская научной журналистики). 
По результатам освоения дисциплин вариативной части аспирантуры по направленности «Журналистика» в рамках промежуточной аттестации сдается экзамен кандидатского минимума по специальности.

 7. Практики

Рабочие программы педагогической и исследовательской практик разрабатываются на основе Карт компетенций. Индивидуализация заданий и места прохождения практик осуществляется в рамках индивидуального учебного плана аспиранта.  

 8. Научные исследования

Программа научных исследований разрабатывается на основе Карт компетенций Индивидуализация заданий и темы научных исследований отражаются в индивидуальных учебных планах аспирантов. 


 9. Государственная итоговая аттестация

Государственная итоговая аттестация проводится в виде сдачи государственного экзамена для подтверждения готовности аспиранта к преподавательской деятельности и защиты Научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации) для подтверждения готовности аспиранта к научно-исследовательской деятельности.
Программа государственной итоговой аттестации реализуется в рамках направления подготовки 42.06.01 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», направленность (профиль) «Журналистика».
Вопросы к государственному экзамену.


 10. Методические материалы 

При разработке рабочих программ дисциплин, практик, научных исследований, государственной итоговой аттестации используются Карты универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников программы аспирантуры МГУ по направленности (профилю) «Журналистика», также разработана схема формирования УК, ОПК компетенций и их оценивания, регламент проведения экзамена кандидатского минимума по специальности.


11. Условия реализации образовательной программы

Подготовку в аспирантуре по направлению «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (направленность (профиль) «Журналистика») осуществляет высококвалифицированный преподавательский состав, включающий в себя профессоров, докторов наук, доцентов, кандидатов наук. Они преподают дисциплины, входящие в ОП аспирантуры, а также являются руководителями индивидуальных аспирантских программ, научных исследований аспирантов и педагогической практики. Факультет располагает современной материально-технической базой, отвечающей требованиям Образовательного стандарта МГУ по подготовке кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
В университете оборудована локальная безбарьерная среда, территория факультета соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных студентов. Один из входов в корпус оборудован пандусом. Дежурные диспетчеры имеют инструкции и знают порядок действий при прибытии лица с ограниченными возможностями.
Выбор мест прохождения практики осуществляется с учетом состояния здоровья лиц с ограниченными возможностями и при условии выполнения требований по доступности.
Текущий контроль успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся осуществляется с учетом особенностей их здоровья.
Для обучающихся с ограниченными возможностями может быть разработан индивидуальный учебный план и индивидуальный график освоения образовательной программы.